Психодиагностика коллектива как фактор успешного управления |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 34114 | |
Дисциплина: | Управление персоналом | |
Тип: | Иное | |
Вуз: | АГПУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 190 руб. | |
Просмотров: | 3483 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Введение 3 Глава 1. Теоретический анализ проблемы психодиагностики коллектива как фактора успешного управления образовательной организацией 6 1.1.Особенности управления образовательной организацией 6 1.2.Основы психодиагностики коллектива 10 1.3.Психологическая диагностика в системе управления 15 Глава 2. Диагностика коллектива образовательной организации как фактор успешного управления 21 2.1.Описание подходов к выбору методик диагностики 21 2.3.Рекомендации по организации психодиагностики в образовательной организации 34 Заключение 37 Список использованных источников 39 Приложение 43 |
|
Отрывок: |
Таким образом, существуют противоречие между необходимостью создать условия для использования психодиагностики коллектива в процессе управления и отсутствие психодиагностического комплекса, обеспечивающего полноценную информацию о коллективе. На основании выделенных противоречий, анализа философской, психолого-педагогической литературы была сформулирована проблема проекта, заключающаяся в теоретическом осмыслении применения психодиагностики коллектива как фактора успешного управления. Цель исследования — изучение психодиагностики коллектива как фактора успешного управления. Объект исследования: управление человеческими ресурсами в организации. Предмет исследования: психодиагностика коллектива как фактор успешного управления. Задачи исследования: 1. Провести теоретический анализ проблем управления человеческими ресурсами. 2. Изучить основные теоретические подходы к проведению психодиагностики производственного коллектива. 3. Проанализировать влияние психодиагностики на управление коллективом. 4.Определить подходы к выбору методик диагностики для повышения эффективности управления. 5.Подобрать методики диагностики педагогического коллектива. 6.Определить рекомендации по проведению псходиагностики в коллективе с целью повышения эффективности управления. Для достижения цели исследования и решения поставленных задач использовались следующие методы исследования: библиографический (изучение научной литературы по проблеме исследования). | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Организация и проблемы эффективности государственного управления в области образования | Подробнее |
Тип: | Дипломная | |
Вуз: | СПбУТУиЭ | |
Просмотры: | 4489 | |
Тема: | Особенности организации местного самоуправления в г. Самара | Подробнее |
Тип: | Реферат | |
Вуз: | ВЭФЭИ | |
Просмотры: | 2924 | |
Тема: | Государство как субъект государственного управления: понятие, признаки и функции. 2 глава + заключение | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | КемГУ | |
Просмотры: | 7213 | |
Тема: | Организационные основы управления документами в ПАО «МРСК Сибири» - «Алтайэнерго | Подробнее |
Тип: | Иное | |
Вуз: | РАНХиГС | |
Просмотры: | 7159 | |
Тема: | Организация процесса управления в системе таможенных органов | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | ОмГУПС | |
Просмотры: | 5838 | |
Тема: | Особенности антикризисного управления персоналом | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | РАНХиГС | |
Просмотры: | 7030 | |